| 索引號(hào)： | 111521050116152388/202411-00039 |
組配分類(lèi)： | 公共文化體育領(lǐng)域 |
| 發(fā)布機(jī)構(gòu)： | 根河市教育體育局 | 主題分類(lèi)： | 科技、教育 |
| 名稱(chēng)： | 2024年根河市中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告 | 文號(hào)： | 無(wú) |
| 成文日期： | 2024-11-14 | 發(fā)布日期： | 2024-11-14 |
2024年根河市中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展
年度報(bào)告
一、基本情況
我市現(xiàn)有中小學(xué)12所，其中普通高中（含職高部）1所，特殊教育學(xué)校1所，九年一貫制學(xué)校1所，初中4所，小學(xué)5所，現(xiàn)有學(xué)生2562人，專(zhuān)任教師96人。
二、藝術(shù)課程建設(shè)
在過(guò)去的一年中，我市中小學(xué)校嚴(yán)格按照教育部關(guān)于藝術(shù)教育的相關(guān)規(guī)定，開(kāi)足開(kāi)齊藝術(shù)課程。小學(xué)音樂(lè)課、美術(shù)課1-2年級(jí)每周各2節(jié)，3-6兩周3節(jié)，書(shū)法課每周1課時(shí)。初中音樂(lè)課、美術(shù)課每周各1節(jié)，書(shū)法隔周一節(jié)。高一音樂(lè)每周1節(jié)，高二模塊教學(xué)美術(shù)書(shū)法每周1節(jié)，音樂(lè)、美術(shù)和書(shū)法等藝術(shù)課程在中小學(xué)階段得到了全面普及，且課時(shí)得到了充分保障。積極鼓勵(lì)各校藝術(shù)教師利用本地教育資源，開(kāi)發(fā)具有特色的藝術(shù)課程。全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校以課堂教學(xué)為抓手，扎實(shí)做好藝術(shù)教育普及工作，進(jìn)一步提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、藝術(shù)教師配備
目前我市共有學(xué)生2562名，專(zhuān)任教師96人，藝術(shù)教師隊(duì)伍穩(wěn)定，學(xué)校藝術(shù)教師愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真。市區(qū)有條件的學(xué)校外聘有藝術(shù)專(zhuān)業(yè)技能的人員到學(xué)校擔(dān)任輔導(dǎo)教師，滿(mǎn)足藝術(shù)教育的基本需求，同時(shí)積極組織全市符合條件的藝術(shù)教師參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)培訓(xùn)及藝術(shù)比賽，提高隊(duì)伍素質(zhì)。
四、藝術(shù)教育管理
逐步完善藝術(shù)教育的督導(dǎo)評(píng)價(jià)，要求學(xué)校全面貫徹落實(shí)教育方針，自覺(jué)推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育進(jìn)展。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班檢查，堅(jiān)決杜絕其他科目挪用或擠占藝術(shù)課的現(xiàn)象，較好地實(shí)現(xiàn)課標(biāo)規(guī)定的目標(biāo)要求。
五、藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)投入和設(shè)施設(shè)備
完善器材的配備，加大藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入。目前我市各校均配備了音樂(lè)專(zhuān)用教室和美術(shù)專(zhuān)用教室，有能力的學(xué)校還配備了藝術(shù)教育的專(zhuān)用教學(xué)樓。學(xué)校設(shè)備設(shè)施“硬件”跟得上去，教師教學(xué)水平“軟件”絕不放松，為學(xué)校藝術(shù)教學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，為學(xué)生的更全面、更深入的發(fā)展提供了保障。
六、課外藝術(shù)活動(dòng)
根河市現(xiàn)有聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)等藝術(shù)類(lèi)學(xué)生社團(tuán)60個(gè)，參與學(xué)生達(dá)1100余人，各社團(tuán)積極開(kāi)展活動(dòng)，基本上能滿(mǎn)足學(xué)生課外藝術(shù)活動(dòng)的需要。各校有計(jì)劃的開(kāi)展健康向上、符合青少年身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，同時(shí)積極組織參加呼倫貝爾市各類(lèi)藝術(shù)展演評(píng)選活動(dòng)，在呼倫貝爾市舉辦的2024年全市中小學(xué)藝術(shù)展演活動(dòng)中，我市推選出書(shū)畫(huà)作品36幅；藝術(shù)節(jié)目表演作品16個(gè)；教育成果4篇參加呼倫貝爾市評(píng)選。通過(guò)藝術(shù)教育實(shí)踐，學(xué)校藝術(shù)教育取得了較大進(jìn)展，對(duì)提高學(xué)生審美與人文素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起到了重要積極作用。
七、校園文化藝術(shù)環(huán)境
各校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合宣傳欄、走廊藝術(shù)墻、黑板報(bào)、校園文化廣播等形式積極營(yíng)造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，讓全體師生在日常工作學(xué)習(xí)之余，都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力。能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動(dòng)，積極開(kāi)展豐富多彩的學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)，同時(shí)積極參加上級(jí)組織的藝術(shù)活動(dòng)，并取得了較好的成績(jī)。
八、重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)
深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和樺樹(shù)皮特色文化教育，努力打造一批獨(dú)具特色的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)項(xiàng)目，如民小的樺樹(shù)皮手工制作項(xiàng)目、二小的繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙項(xiàng)目。提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。目前共有4所省級(jí)美育特色學(xué)校。根據(jù)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》三個(gè)規(guī)范性文件要求，逐步健全教育督導(dǎo)評(píng)價(jià)制度，把藝術(shù)課程開(kāi)設(shè)情況、學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)教育工作情況、開(kāi)展藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)情況、學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)情況等納入督導(dǎo)評(píng)估范圍。
九、學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)制度
學(xué)校全部建立學(xué)校藝術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，學(xué)校如實(shí)記錄每一名學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果，上報(bào)了《學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)報(bào)表》，藝術(shù)測(cè)評(píng)覆蓋率達(dá)到了100%。通過(guò)學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)，學(xué)校始終保持自我鞭策，積極尋找問(wèn)題和不足，努力克服困難及挑戰(zhàn)，使我市的藝術(shù)教育能力不斷調(diào)高，為學(xué)生的自身發(fā)展增添新的動(dòng)力。
十、存在問(wèn)題
（1）部分學(xué)校藝術(shù)教育投入不足，藝術(shù)教學(xué)設(shè)施和設(shè)備相對(duì)落后。部分藝術(shù)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有待提高，教學(xué)方法和手段需要?jiǎng)?chuàng)新等。
（2）藝術(shù)教育的成果還不夠深入，部分學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)藝術(shù)測(cè)評(píng)工作認(rèn)識(shí)不夠，缺乏與其他學(xué)科的促進(jìn)配合。不能真正走入大多數(shù)學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中，使之沉淀為學(xué)生人生航船的又一塊壓艙石。
十一、改進(jìn)舉措
（1）加大藝術(shù)教育投入，改善藝術(shù)教學(xué)設(shè)施和設(shè)備條件；加強(qiáng)藝術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
（2）積極引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)參與藝術(shù)活動(dòng)及藝術(shù)測(cè)評(píng)中，在藝術(shù)教育的發(fā)展中要更加注重多元化同頂層設(shè)計(jì)的結(jié)合。既要兼顧學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生在豐富多彩的藝術(shù)學(xué)習(xí)中陶冶情操、找到樂(lè)趣、完善自己，也要使藝術(shù)教育更好地服務(wù)于學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，為低年級(jí)學(xué)生啟蒙智慧與藝術(shù)天賦，為高年級(jí)學(xué)生豐富生活、開(kāi)發(fā)潛能，為面臨高考的學(xué)生調(diào)劑心情，使之能更好地處理學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題。